6月23日晚，四川绵阳东辰学校的朱柯兴和家人一起查到分数的那一刻，全家人都激动不已。他的高考总分709分 ，其中，语文132分，数学149分，外语142分，理科综合286分。朱柯兴告诉红星新闻记者，学习一定要注重学科思维的培养，不能一味刷题，另外要保持良好的心态。

对话本人:

要注重学科思维的培养，不能一味刷题


(资料图片仅供参考)

对于这次高考成绩，朱柯兴在接受记者采访时比较淡定，在他看来，这次数学题比较简单，但有一些题还是有创新性的。

“要在题海战术的基础上，养成批判性思维和创新性思维。我自认为自己天赋并不出众，高一高二时，买了很多教辅资料刷题，到高三时，事实证明很多时候是无用功，因此不能一味刷题，要注重学科思维的培养。”朱柯兴说，以数学为例，这次数学比较简单，但有一些题还是有创新性的，这就要求同学们在立足于教学核心思想的基础上，培养一题多解的多元性思维，抓住基本思维模式，注重证明的严谨性和步骤的规范性，“当然，另一方面也要有一定量的题型练习，但不是为了刷题而刷题。”

朱柯兴

看到儿子朱柯兴的高考成绩，爸爸朱先兵激动不已。他告诉红星新闻记者，孩子的名字其实有来历的，他姓朱，孩子妈妈姓柯，孩子出生时，他们希望孩子以后高高兴兴，所以给儿子取名朱柯兴。

“儿子初中、高中都在绵阳东辰读书，我们周末、节假日去看他，给他改善生活。他的整个学习，都是靠学校教和他自己的主动能动性。我们从来不给他压力，有时他成绩出现波动，我们都是鼓励他，希望他一直高高兴兴的。”朱先兵说。

老师眼中

性格稳重思维敏锐，学习自主性和针对性很强

数学老师吴官伟是朱柯兴的班主任老师。6月23日晚，他一直在学校等候自己学生的成绩。看到朱柯兴的成绩，他同样兴奋不已。

“这是他应该取得的成绩。”吴官伟告诉红星新闻记者，在他眼中，朱柯兴性格稳重，思维敏锐，学习的自主性和针对性很强。

吴官伟介绍，他才接触朱柯兴时，发现朱柯兴的语文要弱一点，但进入高三后，朱柯兴开始有意识地强化语文学习。在自主性上，朱柯兴安排数学和理科综合的学习计划特别明显，同时，朱柯兴通过小组内的交流学习，把薄弱板块补起来了，自身成绩提升很多。

“他心理素质好，整个高三，成绩有一定的波动，最后能考出好成绩，离不开他良好的心态。”吴官伟说，当朱柯兴出现波动时，老师会和他沟通交流，他的家长也很给力，一直鼓励，不给他压力。

红星新闻记者 汤小均

编辑 张波

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